您现在的位置:广州教研--学科教研网--中学生物--教学指导     更新日期:2013年04月16日 星期二

   

教学指导


最新更新


·高二“植物新陈代谢”教学设计
 
·通过问题串优化高中生物实验课前预习和课后 复习
 
·
 
 
 
 


精品推崇


· 实验专题复习
   
· 高三综合备考
   
·  
   
   
   
   



 

 

  高三
广州市生物学科2012学年度上学期第8周高三教研活动(第一分会场)通讯(12/10/30)
广州市生物学科2012学年度上学期第8周高三教研活动(第分会场)通讯(12/10/30)
广州市生物学科2012学年度上学期第8周高三教研活动(第三分会场)通讯(12/10/30)
广州市生物学科2012学年度上学期第8周高三教研活动公开课相关资料(12/10/30)
广州市生物学科2012学年度上学期第8周高三教研活动(第二分会场)贾宏老师公开课相关资料(12/10/30)
广州市生物学科2012学年度上学期第4周高三教研活动通讯(12/10/06)
广州市生物学科2012学年上学期第4周高教研活动资料(12/10/06)
2012年高三生物模拟试题(中心组成员命题(12/05/12)
广州市生物学科2011学年下学期第13周高三教研活动简讯(12/05/08)
2011学年下学期第13周高生物市教研活动资料(12/05/08)
2012年广州市生物高三中心组从化高考备考研讨活动简讯(12/04/16)
2012年广州市生物高三中心组增城高考备考研讨活动简讯(12/04/16)
广州市2011学年(下)第7周高三教研活动简讯(12/03/26)
2012年广州市一模考试分析讲评课说课活动暨全市青年教师书面评课竞赛资料(12/03/26)
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物学科分析报告(12/03/20)
2012年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物部分 试题与答案(12/03/16)
2011学年下学期第3周高三年级教研活动资料(12/03/01)
2011学年下学期第3周高三年级教研活动简报(12/03/01)
“广州市中学生物课堂教学与研究专题学习活动”简讯(12/01/08)
广州市生物学科2011学年上学期第16周高三教研活动简讯(11/12/18)
2011学年上学期第12周高三生物教研活动资料下载(11/11/21)
广州市生物学科2011学年上学期第12周高教研活动简讯(11/11/21)
高三生物备考策略(11/11/21)
广州市生物学科2011学年上学期第七周高教研活动资料(11/10/21)
2011学年上学期第三周高年级全市生物教研活动资料下载(11/09/20)
广州市一模试题评讲(第26题、28题).ppt(11/03/25)
广州市一模第26题和28题试题评析学案(11/03/25)
广州市一模试题评讲(11/03/25)
2010下高三第3周全市教研发言稿.rar(11/03/25)
2011年广州市高三年级调研测试生物学科分析报告(11/03/08)
2011年广州市高三调研测试分析(双选、28、29)(11/03/08)
高三生物教学二轮复习的有效性策略(11/03/08)
从物质进出细胞的方式看兴奋的产生、传导和传递(10/12/05)
从物质进出细胞的方式看兴奋的产生、传导和传递课件(10/12/05)
一轮复习植物的激素调节学案(10/12/05)
植物激素调节复习第二课时.ppt(10/12/05)
2011届教学与备考的一点建议(10/10/20)
必修一高考备考研究(10/10/20)
必修一高考备考研究(WORD)(10/10/20)
必修二教学备考策略(10/10/20)
必修二教学备考策略(WORD)(10/10/20)
必修3备考研究(10/10/20)
必修3主干知识细目表(10/10/20)
2011届必修3高考备考研究(10/10/20)
动物生命活动总复习图解(10/10/20)
植物激素调节总复习图解(10/10/20)
种群、群落生态系统总复习图解(10/10/20)
2010年上学期第三周高三教研活动简讯(10/09/16)
2010年高考试题分析与备考建议(10/09/16)
2010年广东高考理科综合生物部分的试题分析(10/09/16)
2010年广东高考理综第26题情况分析(10/09/16)
  高二、高一
广州市生物学科2012学年上学期第16周高二教研活动简讯(12/12/25)
华南师大附中同课异构课件(12/12/18)
广州市生物学科2012学年上学期第12周高二教研活动(广雅中学会场)简讯(12/11/25)
广州市生物学科2012学年上学期第12周高二教研活动(协和中学会场)简讯(12/11/25)
广州市生物学科2012学年上学期第12周高二教研活动(南武中学会场)简讯(12/11/25)
广州市生物学科2012学年上学期第12周高二教研活动(四中会场)简讯(12/11/25)
广州市生物学科2012学年上学期第12周高二教研活动资料(12/11/25)
广州市生物学科2012学年上学期第8周高二教研活动简讯(12/10/30)
广州市生物学科2012学年上学期第4周高教研活动资料(12/10/06)
广州市生物学科2012学年上学期第4周高二教研活动简讯(12/10/06)
现代生物技术的主要内容与成就——2011学年下学期第16周高一/高二生物市教研活动资料(12/05/26)
2011学年下学期第16周高一/高二生物市教研活动简讯(12/05/26)
2011学年下学期第13周高生物市教研活动资料(12/05/08)
2011学年下学期第8周高二生物市教研活动资料(12/04/06)
广佛两地教师“同课异构”研讨简讯(12/04/01)
2011学年下学期第三周高二生物市教研活动简讯(12/03/01)
选修三教学建议(12/03/01)
理综选修部分高考题分析(12/03/01)
选修一的教学意见(12/03/01)
广州市生物学科2011学年上学期第16周高一高二教研活动简讯(11/12/18)
角色的转变 对中学教育研究的一点思考(11/12/18)
水体生态健康与浮游植物(11/12/18)
广州市生物学科2011学年上学期第12周高二教研活动简讯(11/11/21)
2011学年上学期第12周高二生物教研活动资料下载(11/11/21)
人教版与港版中学生物教材的比较(11/11/21)
2011学年上学期第七周高生物教研活动资料下载(11/10/21)
2011学年上学期第三周高年级全市生物教研活动资料下载(11/09/20)
2011年公开课资料(11/06/16)
广州市生物学科2012学年上学期第12周高一教研活动资料(12/11/25)
广州市生物学科2012学年上学期第8周高一教研活动简讯(12/10/30)
广州市生物学科2012学年上学期第8周高一教研活动资料(12/10/30)
广州市生物学科2012学年上学期第4周高一/高二教研活动资料(12/10/06)
2012学年上学期第4周高一/高二生物教研活动简讯——实验专题教研活动(12/10/06)
2011学年下学期第16周高一/高二生物市教研活动简讯(12/05/26)
现代生物技术的主要内容与成就——2011学年下学期第16周高一/高二生物市教研活动资料(12/05/26)
广州市生物学科2011学年下学期第13周高一教研活动简讯(12/05/08)
2011学年下学期第13周高生物市教研活动资料(12/05/08)
表格、曲线学习方法的归纳与指导(12/04/20)
广州市生物学科2011学年下学期第8周高一年级教研活动简讯(12/04/20)
广州市生物学科2011学年下学期第8周高一年级教研活动资料(12/04/06)
阅读、获取信息的能力培养(12/04/06)
广州市生物学科2011学年下学期第三周高一年级教研活动资料(12/03/01)
广州市生物学科2011学年下学期第三周高一年级教研活动简讯(12/03/01)
广州市生物学科2011学年上学期第16周高一高二教研活动简讯(11/12/18)
广州市生物学科2011学年上学期第12周高一教研活动简讯(11/11/21)
2011学年上学期第12周高一生物教研活动资料下载(11/11/21)
广州市生物学科2011学年上学期第七周高一教研活动简讯(11/10/21)
2011学年上学期第七周高一生物教研活动资料下载(11/10/21)
2011学年上学期第三周高一年级全市生物教研活动简讯(11/09/20)
2011学年上学期第三周高一年级全市生物教研活动资料(11/09/20)
2011年广州市高一年级生物教师同课异构评课稿汇编(11/05/24)
第八周广州市生物学科高一教研活动材料(11/04/25)
第八周广州市生物学科高一教研活动通讯(11/04/25)
第三周广州市生物学科高一教研活动通讯(11/03/25)
高中生物必修二遗传与进化教学策略(11/03/25)
教与教的背后(11/03/25)
2010年上学期第三周高一生物教研活动简讯(10/09/16)
高一生物课堂良好学习习惯的培养(10/09/16)
如何把握高一生物教学的尺度(10/09/16)
浅谈在高中阶段对初中生物学科知识的衔接(10/09/16)
12周广州市生物学科高教研活动材料(11/05/09)
2011公开课“植物组织培养”材料(11/04/25)
10学年下学期第3周教研资料.rar(11/03/25)
广州市高二生物12周教研活动(16中公开课)通讯稿(10/12/05)
种群的数量变化的学案(10/12/05)
种群数量的变化课件(10/12/05)
《物质跨膜运输的方式》教学设计(10/12/05)
物质跨膜运输的方式课件(10/12/05)
物质跨膜运输的方式学案(10/12/05)
上公开课《物质跨膜运输的方式》后的感想(10/12/05)
广州市2010年上学期第十二周高二协和中学教研活动简讯(10/12/05)
《生长素的生理作用》第1课时 教学设计(10/12/05)
生长素的生理作用》课件(10/12/05)
广州市2010年上学期第十二周高二广雅中学教研活动简讯(10/12/05)
广州市2010年上学期第十二周高二广东华侨中学教研活动简讯(10/12/05)
《DNA是主要的遗传物质》教学设计(10/12/05)
《DNA是主要的遗传物质》学案(10/12/05)
DNA是主要的遗传物质课件(10/12/05)
2010年上学期第十二周高一生物教研增城、萝岗片区简讯(10/12/05)
流动镶嵌模型教学设计(10/12/05)
流动镶嵌模型学案(10/12/05)
流动镶嵌模型.ppt(10/12/05)
2010年上学期第12周高一生物广州六中教研活动简讯(10/12/05)
细胞核--系统的控制中心1.ppt(10/12/05)
广州市2010年上学期第七周高一、高二教研活动简讯(10/10/20)
开展有效课堂讨论,提高教学实效(10/10/20)
第一章-走近细胞(学案)(10/10/20)
认知策略 在高中生物学教学中的应用(10/10/20)
巧用插图资源 重视能力培养(10/10/20)
学生在非选择题中存在的问题及教学对策(10/10/20)
2010年上学期第三周高二教研活动简讯(10/09/16)
2010年6月广东省学业水平考试广州市生物学科情况分析(10/09/16)
《稳态与环境》教学策略与设计(10/09/16)
广东省三次学业水平考试命题特点分析和教学设想(10/09/16)
水平测试文科复习备考策略(10/09/16)
高中生物必修二教学策略(10/09/16)
  2010届高三
广州市2010二模生物选择题分析(10/04/28)
广州市2010二模第26题试题分析(10/04/28)
广州市2010二模第27题试题分析(10/04/28)
广州市2010年二模第28题试题分析(10/04/28)
广州市2010年二模第28题试题分析WORD版(10/04/28)
广州市2010年二模第28题基础题(10/04/28)
广州市2010年二模第28题免疫知识内容的归纳(10/04/28)
广州市2010年二模第28题新情景题(10/04/28)
广州市2010二模第29题试题分析(10/04/28)
2010年广州市综合测试理科综合生物试题分析(10/03/28)
2010广州一模生物科命题意图(10/03/28)
2010年高考理综生物后阶段备考建议(10/03/28)
后阶段复习建议 (10/03/28)
“一模”试题与高考(10/03/28)
2010广州一模生物试题研讨(10/03/28)
2010一模第26题分析(10/03/28)
2010一模第27题分析(10/03/28)
2010一模第28题分析(10/03/28)
2010一模第29题分析(10/03/28)
实验组、对照组、自变量、因变量的判断 复习学案(10/03/18)
实验专题复习方式交流(10/03/18)
遗传规律的高考研究 (10/03/18)
代谢与生命的本质(10/03/18)
五年广东X科生物高考多选题看2010小综合生物二选题(09/12/24)
2009学年上学期高三16周生物教研活动简讯(09/12/18)
生态工程及生物安全性专题的教学体会(09/12/18)
生物技术的安全性和伦理问题的学案(09/12/18)
生态工程的学案(09/12/18)
基因工程、细胞工程与必修模块知识的融合(09/12/18)
选修3:基因工程、细胞工程与必修模块知识的融合(09/12/18)
现代生物科技专题(04—09高考生物试题汇集)(09/12/18)
选修三胚胎工程复习建议(09/12/18)
胚胎工程近3年的考题(09/12/18)
2010届高高二、高一
挖掘生物选择题的隐含条件,提高学生解题能力(10/05/24)
遗传几率计算突破教学的有效性探讨(10/05/24)
探究细胞是如何吸水和失水的(10/05/24)
光合作用的基本过程和影响因素(10/05/24)
理综第一轮复习资料之光合作用的基本过程和影响因素(10/05/24)
《免疫调节》(第1课时)教学设计(10/04/26)
《免疫调节》(第1课时)学案(10/04/26)
植物生长素的发现教案(10/04/26)
植物生长素的发现课件(10/04/26)
种群数量的变化学案(10/04/26)
种群数量的变化课件(10/04/26)
免疫调节教学设计(10/04/26)
免疫调节(第一节)学案(10/04/26)
免疫调节(第一节)课件(10/04/26)
广州市生物科2009学年度下学期第8周的教研活动(高二年级省实分会场)简讯(10/04/26)
动物细胞融合和单克隆抗体学案(10/04/26)
动物细胞融合和单克隆抗体课件(10/04/26)
广州市生物科2009学年度下学期第8周的教研活动(高二年级六中分会场)简讯(10/04/26)
有丝分裂和减数分裂专题复习 教学设计(文科)(10/04/26)
有丝分裂和减数分裂专题复习(文科学案)(10/04/26)
有丝分裂与减数分裂的对比复习(10/04/26)
广州市生物科2009学年度下学期第8周的教研活动(高二年级一中分会场)简讯(10/04/26)
《核酸小专题(一)》复习课教学设计(文科)(10/04/26)
核酸小专题(一)复习学案(10/04/26)
核酸小专题(一)复习课件(10/04/26)
广州市生物科2009学年度下学期第8周的教研活动(高二年级113中分会场)简讯(10/04/26)
“植物组织培养技术”学案(10/04/26)
“植物组织培养技术”课件(10/04/26)
2009学年下学期第3周高二生物教研活动简讯(10/03/18)
2010年广东省学业水平考试备考提示(10/03/18)
以《基因工程》为例,谈选修3与必修本教学整合的体会(10/03/18)
谈选修3与必修本教学整合的体会  课件(10/03/18)
选修3与必修教材整合复习策略(10/03/18)
高中生物思维障碍成因及教学对策(10/03/18)
新课程背景下高中生物选修与必修教材整合教学策划(10/03/18)
必修2教学计划与策略(10/03/18)
《稳态与环境》教学策略(10/03/18)
倡导探究性学习 提高教学有效性(10/03/18)
2010年广东高考新方案对 高一、高二年级生物教学的影响(09/12/18)
新形势下高二理综生物教学(09/12/18)
高中生物三本必修教材教学内容顺序选择的思考(09/12/18)
必修1教学重点(09/12/18)
高一生物教学难点探讨(09/12/18)
2009学年度上学期第12周广州市生物教研活动(91中分会场)报道(09/11/22)
“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计(09/11/22)
“生物膜的流动镶嵌模型”课件(09/11/22)
“DNA的复制”一节的教学设计(09/11/22)
DNA的复制(课件)(09/11/22)
遗传信息的携带者——核酸》学案(09/11/22)
《遗传信息的携带者——核酸》课件(09/11/22)
广州市高二生物科第十二周的教研活动(09/11/22)
2010年文科班学业水平考试复习策略研究(09/11/22)
文科学业水平考试几点思考(09/11/22)
有关生物必修三教学的几点感悟(09/11/22)
酶的特性的探究(09/11/22)
染色质与染色体的关系模型建构(09/11/22)
蛋白质结构多样性的原因模型建构(09/11/22)
第4节 免疫调节(一)教案(09/10/30)
免疫调节学案(09/10/30)
第4节 免疫调节(一)课件(09/10/30)
2009学年第一学期第7周生物高一级市教研活动简讯(09/10/22)
生物教学案 第3章 第1节 细胞膜——系统的边界(09/10/22)
新植物生长素的发现 学案(09/10/22)
生物工程及其应用学案(09/10/22)
第三章 细胞的基本结构(PPT)(09/10/22)
变形虫视频(09/10/22)
“学案导学”在生物新授课上的教学初探(09/10/22)
利用学案进行复习课教学的探讨(09/10/22)
植物的激素调节学习卷(文科班)(09/10/22)
植物生长素的发现(PPT)(09/10/22)
生物教学中常见的读音错误及对策(09/10/22)
广州市中学生物教研会高一、高二第三周教研活动简讯(09/09/29)
浅谈高二文科学生学业水平考试的和谐有效备考(09/09/29)
09年高中学业水平考试有效备考的实践与思考(09/09/29)
突主干、重精练 ——省水平测试复习备考策略(09/09/29)
复习提纲片段--省水平测试复习备考策略(09/09/29)
2008学年下学期第17周生物高一、高二年级市教研活动简讯(09/06/10)
目前形势下关于高二理科班生物选修课开设的几点思考(09/06/10)
有生态之理 才有生态之美--广州市协和中学“生态式·节约型·智能化校园”的建设成果(09/06/10)
高二复习课《DNA是主要的遗传物质》课件(09/06/10)
高二复习课《DNA是主要的遗传物质》教案(09/06/10)
高二复习课《DNA是主要的遗传物质》学案(09/06/10)
2009年广州市普通高中学业水平考试(生物)诊断性训练题(09/06/04)
2009年广州市普通高中学业水平考试(生物)诊断性训练题答案及数据分析(09/06/04)
“从贾许瓦到伊森”教案(09/05/20)
“从贾许瓦到伊森”(09/05/20)
“从贾许瓦到伊森”课件(09/05/20)
《光合作用的探究历程》第一轮复习课教学设计及反思(09/05/20)
《光合作用的探究历程》第一轮复习课(09/05/20)
2008学年下学期第13周高一生物教研简讯(09/05/12)
同一知识点文理科不同教学要求的探索ppt(09/05/12)
同一知识点文理科不同教学要求的探索word(09/05/12)
生物的变异教学策略(09/05/12)
现代生物进化理论教学建议(09/05/12)
2008学年下学期高二(荔湾、白云、花都)课例研讨通讯(09/05/12)
“光合作用过程”复习课教学设计(09/05/12)
“光合作用过程”复习课学案(09/05/12)
“光合作用过程”复习课ppt(09/05/12)
2009各地普通高中学业水平考试模拟试题1(09/04/27)
2008学年下学期高一(天河、黄埔、萝岗)课例研讨通讯(09/04/13)
第7周生物科高二市教研活动掠影(09/04/13)
文科学业水平考试各模块复习的建议(09/04/13)
文科复习备考策略(09/04/13)
两对相对性状的杂交实验课件(09/04/13)
浅谈新授课的导学学案(09/02/27)
关于学案编写的一点思考(09/02/27)
《2009年广东省普通高中学业水平考试生物科考试大纲》与《普通高中生物课程标准》的比较研究(09/02/27)
09学业水平考试大纲与08年高考考试说明 对比解读(09/02/27)
一场别开新面的全市教研活动(09/11/22)
生物变异在育种上的应用教学设计(09/11/22)
生物变异在育种中的应用 课件(09/11/22)
谈如何大面积提高升学率广东番禺中学(09/11/22)
2009生物高考备考工作交流(47中)(09/11/22)
第86中学高三备考总结    课件(09/11/22)
《第五章 第2节 染色体的变异(一)》教学设计(09/11/22)
第二节 染色体变异(一)第一轮复习学案(09/11/22)
第二节 染色体变异(一)课件(09/11/22)
点滴铸就金刚塔——09高考生物科复习体会   课件(09/11/22)
基因指导蛋白质的合成复习课(第二课时)教学设计(09/11/22)
基因控制蛋白质的合成第二课时(学案)(09/11/22)
基因指导蛋白质的合成 复习课(第二课时) 课件(09/11/22)
解读2010年广东高考理综生物考纲说明(09/10/22)
2010年广东理综生物学科备考研究及启示(09/10/22)
对2010年广东理科综合生物考试大纲说明的理解(09/10/22)
选修1教学与备考的一点建议(09/10/22)
必修一备考方法研究(WORD)(09/10/22)
必修一备考方法研究(PPT)(09/10/22)
必修1 跨章节、跨模块的教学命题策略探讨(09/10/22)
高中生物必修1常错点归纳和分析(09/10/22)
必修二教学思考及备考策略(WORD)(09/10/22)
必修二模块内及跨模块的具体联系(09/10/22)
必修二教学思考及备考策略(PPT)(09/10/22)
必修3备考研究(09/10/22)
必修3备考方法研究(09/10/22)
必修3主干知识细目表(09/10/22)
2009年广州市高三年级调研测试分析(09/09/25)
2010年广东高考理科综合生物部分复习策略分析(09/09/25)
2009年高考(广东卷)生物试题分析(09/09/25)
  2009年广东生物高考单选题解析及变式练习(09/09/25)
2009年广东生物高考命题特点分析及本届高三备考的一点思考(09/09/25)
2010年高考备考指南理科综合生物分册(选修部分)(09/09/02)
2009年广州市普通高中毕业班综合测试(二)生物试题分析(09/04/30)
2009年广州市普通高中毕业班综合测试(二)文理基础生物学科分析(09/04/30)
2009年广州市“一模”与“二模”选择题考点分布比较细目表(09/04/30)
2009年广州“二模”选择题分析(09/04/30)
2009年广州二模”生物X科多项选择题38、39题分析(09/04/30)
2009年广州市二模29-32题分析(09/04/30)
广州2009生物二模试卷 第33、34、35题分析(09/04/30)
广州2009二模36、37题分析(09/04/30)
实验与探究题型专题辅导(09/04/13)
实验与探究(09/04/13)
高考中的遗传及其计算专题(09/04/13)
高考中的遗传及其计算(09/04/13)
2009年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物学科分析报告(09/03/28)
2009一模命题指导思想及后阶段建议(09/03/28)
2008年广州市一模文/理基础生物题解读(09/03/28)
广州市一模生物选择题分析及备考策略(09/03/28)
市Ⅰ模第29题试题分析(09/03/28)
2009年广州市一模30、36题分析(09/03/28)
第31、32题分析(09/03/28)
2009广州“一模”33.38.39题分析(09/03/28)
2009广州一模34题35题37题分析
神经、内分泌和免疫系统的相互调节
数学建模专题复习(09/03/10)
高考非选择题部分类型的答题规范训练(09/03/10)
《高考非选择题部分类型的答题规范训练》公开课流程(09/03/10)
高三“生物实验设计题”题型复习课(09/03/10)
图表专题系列之 ——坐标曲线题(09/03/10)
图表系列专题复习之——坐标曲线题学案(09/03/10)
高三生物坐标曲线专题(09/03/10)
尖子生培养(09/03/10)
关于实验设计类型题目的一点思考(08/12/22)
利用教材进行高考有效备考的探索(08/12/22)
构建高中生物教学有效课堂的策略研究(08/12/22)
对高考目标中“获取信息的能力”的分析(08/12/22)
充分利用教材资源 认真复习备考(08/12/22)
浅谈引导学生回归教材的一种方法(08/12/22)
高三生物X科教学实施的建议(08/12/22)
高三生物现阶段复习建议和高考命题思路分析(08/12/22)
高三理基生物教学实施的整体思考(08/12/22)
浅谈在高三理基生物教学中如何进行教材的学习(08/12/22)
浅谈如何进行复习(08/12/22)
“生态系统的物质循环”高三文基生物复习(PPT)(08/12/18)
“生态系统的物质循环”高三文基生物复习(WORD)(08/12/18)
浅谈在高三理基(生物)教学中如何进行教材的学习(08/11/18)
基因工程研究与应用(08/10/21)
2008年广东省生物高考分析(08/10/21)
基因指导蛋白质的合成(08/10/18)
尊重差异,重视落实(08/10/18)
创新学习方法,促进科学备考(08/10/18)
调动学生的非智力因素,提高高三生物备考效率(08/10/18)
扎实基础,分散难点(08/10/18)
关注反馈,重视落实(08/10/18)
合理应用记忆规律,有效提高复习效率课件(08/10/13)
2008年高考成绩统计情况和2008学年高三备考基本要求(08/09/19)
2008年高考广州市基本情况及分数统计(08/09/19)
2008年广东省高考文科/理科基础生物试题特点与备考启示(08/09/19)
2008年广东生物高考考查学生能力的分析(08/09/19)
评析08广东高考生物卷30、32、35、36题(08/09/19)
2008年高考试卷分析—多选题部分(08/09/19)
2008年高考(广东)生物试题分析课件(08/09/19)
2008年高考(广东卷)生物试题分析(1-33)(08/09/19)
2008年高考(广东卷)生物试题分析(34-39)(08/09/19)
谈最后的冲刺(08/05/12)
2008年广州市普通高中毕业班综合测试(二)生物学科分析报告(08/05/04)
2008年广州“二模”生物X科 第35-39 题分析(08/05/04)
2008年广州“二模”生物X科花都区答题情况分析(08/05/04)
2008年广州“二模”生物X科 第11~20 、 32、33、34 题分析(08/05/04)
二模文理基础  生物分析(08/05/04)

2008年广州“一模”生物X科 第37、38、40、41题分析(08/04/03)

2008年广州“一模”生物X科 第32、36题分析(08/04/03)
2008年广州“一模”生物X科 第31、34、39题分析(08/04/03)
2008年广州“一模”生物X科 第35题分析(08/04/03)
2008年广州“一模”生物X科 第1-10题分析(08/04/03)
2008年广州“一模”生物X科 第11-20题分析(08/04/03)

 2008年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物学科分析报告(PPT版)(08/04/03)

广州一模文理基础(生物)分析(08/04/03)
2008年广州市普通高中毕业班综合测试(一)生物学科分析报告(08/03/28)
高三二轮复习测验与讲评(08/03/19)
高三讲评课资料(08/03/19)
高三生物选修测试讲评(08/03/14)
获取信息能力的试题讲评(08/03/14)
质量检测试题讲评资料(08/03/14)
高考实验专题复习(07/12/26)
提高学生实验设计题解题能力的策略(07/12/26)
07年新课标地区高考生物实验试题分析及备考建议(07/12/26)
07年新课标地区高考生物实验试题分析及备考建议(word)(07/12/26)
高三生物选修三《现代生物科技专题》复习建议(07/12/26)
高三生物选修三《现代生物科技专题》复习建议(word)(07/12/26)
高三生物复习课课型探讨(07/12/26)
植物的激素调节专题分析(07/12/26)
植物的激素调节(课件)(07/12/26)
2008年备考浅析--动物和人体生命活动的调节专题(07/12/26)
动物和人体生命活动的调节专题的几点思考(07/12/26)
常规教学如何落实水平测试要求(08/03/09)
常规教学如何落实水平测试要求相关资料(08/03/09)
学业水平测试的备考建议(08/03/09)
“分子与细胞”模块教学与测试的有关问题探讨(07/12/29)
关于教学有效性的两点思考(07/12/29)
谈高中生物新课程实施中“教与学”方式的变革(07/11/26)
《性状分离比的模拟》教学设计说课稿(07/11/23)
《物质跨膜运输的方式》说课稿(07/11/23)
《伴性遗传》说课稿(07/11/23)
2007年广州市高二年级 学业水平测试生物科情况分析(07/10/19)
让学生在自主学习中提升能力—高二生物培优总结(07/10/19)
花都二中学业水平测试经验交流(07/10/19)
2007年海珠中学生物学业水平测试备考总结(07/10/19)
从化二中2006学年高二生物水平测试总结(07/10/19)
石碁三中07年学业水平测试备考总结发言稿(07/10/19)
番禺石碁三中07年高二生物学业水平测试备考总结(07/10/19)
生物课堂教学的自主学习(07/09/24)
探究性学习说课—生态系统的结构(07/09/24)
关于如何改变中学生物教学方式之“做中学”(07/09/24)
在生物课堂开展合作学习的探索(07/09/24)
对生物教学探究性学习实践的思考(08/01/14)
搞好开放式考查 促进学生全面发展(08/01/14)
实施新课标理念 开发生物校本课(08/01/14)
从粤港一课两讲看两地教学差异(08/01/14)
“一课两讲”——香港之行纪实(08/01/14)
施行有关科学探究技能训练内容考核的尝试(08/01/14)
《探究动物的学习行为》实验设计的优化(08/01/14)
全国初中课程改革会议精彩课例片段交流(08/01/14)
初中《生物学》(八下)与高中《生物学》(必修2)相关知识对比表(07/03/18)
高二年级必修二内容的文理科教学探讨(08/12/20)
近五年全国理综(Ⅱ)生物试题的研究与广东新高考备考的思考(PPT)(08/12/20)
近五年全国理综(Ⅱ)生物试题的研究与广东新高考备考策略的思考(WORD)(08/12/20)
07、08年山东省生物学科高考试题分析及高二年级理科班备考方向把握(08/12/20)
07-08年宁夏高考生物试题分析及高二年级理科班未来备考的建议(08/12/20)
06~08年高考理综卷(全国卷Ⅰ) 生物试题分析及对高二年级理科班的教学启示(08/12/20)
2009年广东省普通高中学业水平考试实施细则解(08/12/20)
2010届关注的三个文件(08/11/25)
关于印发《广东省普通高校招生考试改革调整方案》的通知(08/11/25)
关于印发《广东省普通高中选修课开设指导意见》的通知(08/11/25)
列表式阅读法对有效理解生物科学发现过程的思考(08/11/25)
有效与发展(08/11/25)
“有效教学”的 几点思考(08/11/25)
高中生物复习过程中纸笔考试试题设计有效性的探讨(08/11/25)
高中生物复习过程中纸笔考试试题设计有效性的探讨(WORD)(08/11/25)
浅谈提高高中生物实验课有效性的策略(08/11/25)
如何提高高中生物实验课的有效性(08/11/25)
2008年广州市高二年级 学业水平测试生物科情况分析(08/11/18)
周密计划 落实工作 认真备考 以勤补拙(08/11/18)
“减数分裂与遗传规律”活动课(08/11/18)
2008年广州市高二生物水平测试备考心得体会(08/11/18)
建立正确的学生观,立足课堂 夯实基础(08/11/18)
构建有效的生物课堂教学模式应对水平测试课件(08/10/21)
08水平测试备考心得体会(08/10/13)
谈2008年学业水平测试备考经验(08/10/13)
建立正确的学生观,立足课堂,夯实基础(08/10/13)
外地模块考试卷(08/05/20)
生命科学史的有效复习(08/05/13)
信息化教学资源的获取与使用(08/05/13)
生物同步教学资源包建设之我感(08/05/13)
生物同步资源包建设交流(08/05/13)
生物同步教学资源包的使用(08/05/13)
谈高中生物新课程背景下的“说课”(07/07/18)
浅谈生物课堂教学中互动型探究性学习的开展(07/07/18)
学案式生物教学的探究(07/07/18)
生物学教学中培养学生的科学素养(07/07/08)
贯彻新课标理念,提高生物课堂实效(07/07/08)
高二生物新教材课堂教学中渗透研究性学习的探讨(07/07/08)
12市高一公开课教学设计、课件及学案(07/05/27)
启发讨论式复习策略的研究与评价(07/04/27)
点燃学生自主学习的火花(07/04/27)
高三生物X遗传的物质基础针对性训练(07/04/16)
“细胞代谢、结构、育种、提高农产品质量”单选题(07/04/16)
选修模块3《现代生物科技专题》的教学建议课件(07/04/12)
选修模块3《现代生物科技专题》的教学建议(07/04/12)
生物X科“动物激素调节、稳态”部分练习题(07/03/31)
2006学年下学期高三X和文/理基针对性训练(07/03/31)
专题复习 生态环境(07/03/31)
2006学年下学期高三X和文/理基针对性训练2(07/03/31)
科学实验史的教育、实验专题训练(07/03/31)
文基、理基训练(07/03/31)
植物的激素调节专题训练(07/03/31)
《遗传的基本规律》针对性训练(07/03/31)
专题:变异与人类遗传病(07/03/31)
高三文基、理基科(生物)遗传的基本规律的练习(07/03/31)
高二教学标高的把握(07/03/31)
2006学年广州市中学生生物学生学业水平测试的备考建议(07/03/31)
《必修2》教学反思(07/03/18)
必修2 遗传与进化教学思路(07/03/18)
高中生物(必修2) 教学思路和经验交流(07/03/18)
(必修2--第3章)章节比较浅析(07/03/18)
生物X第二轮复习设想(07/03/05)
二轮复习中的几点意见和看法(07/03/05)
选修3复习备考建议(07/03/05)
人教版“细胞的增殖”教学设计(06/12/25)
细胞呼吸说课(06/12/25)
探究酵母菌细胞呼吸的方式(06/12/25)
ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 (06/12/25)
谈教材中“遗传学经典实验“的复习(06/12/15)
广东高考“文科/理科基础”与“大综合”的比较(06/12/15)
《高等动物生命活动调节》备考建议(06/12/15)
高三《生态环境》专题复习(06/12/15)
《现代生物进化论》教学策略(06/12/15)
第三章《基因的本质》的教学建议(06/12/15)
关于生物必修三第一、二章教学的几点思考(06/12/15)
新课程标准在课堂上的实施—必修2第6章(06/12/15)
必修1、2、3的几点教学思考(06/12/15)
一节公开课的设计、实施及反思(06/12/15)
《基因在染色体上》教学实录(06/12/15)
《遗传因子的发现》一章教学体会(06/12/15)
有丝分裂、减数分裂整合复习(06/11/16)
高三文理基备考策略课件(06/11/16)
谈谈选修一备考(06/11/16)
遗传的物质基础和遗传规律第一轮复习策略(06/11/16)
五个版本教科书遗传部分比较(06/11/16)
生物与环境专题复习建议(06/11/16)
2006年6月高二生物学业水平测试情况分析(06/11/16)
2006年6月高二生物学业水平测试数据(加密)(06/11/16)
广州市89中生物水平测试备考体会(06/11/16)
七中高二生物水平测试备考体会课件(06/11/16)
增城华侨中学学业水平测试的教学体会(06/11/16)
从化三中2005学年高二生物水平测试总结(06/11/16)
80中学业水平测试备考心得体会交流文字课件(06/11/16)
番禺区东涌中学对高二生物学教学的一点体会(06/11/16)
41高中生物学业水平测试经验交流发言稿(06/11/16)
高中生物新课程改革与实施教学策略与评价(06/11)
2007年广州市高考备考建议(06/10)
2007年高考生物考试大纲与高中课标的比较(06/10)
新课程标准与原教学大纲知识内容的联系及区别(06/10)
从近两年高考命题看07年高三备考(06/10)
关于2007年高考文、理基础科 (生物部分)备考的几点思考(06/10)
高考复习中如何设计复习专题(06/10)
合理备考,提高效率(06/10)
有丝分裂、减数分裂整合复习(06/10)
2006年高考备考经验和策略(06/10)
循序渐进 立足基础(06/10)
高考备考经验交流(06/10)
高考实验课的复习(06/10)
感受高考(06/10)
07生物高考复习备考需要注意的问题(06/10)
生物高考最后阶段复习(06/10)
2006年高考备考经验和策略(06/10)
新课标下生物高考复习备考需要注意的问题(06/10)
有关高中生物新课标及新理念教学实施的思考(06/10)
新课程标准下的生物模型建构教学案例研究(06/10)
从2006年高考阅卷反思高三生物备考教学(06/09)
2006年广东生物X科命题特点及33-37题试题分析(06/09)
2006广东高考生物选择题选讲(06/09)
第一轮复习策略《细胞的代谢》(06/09)
第三单元细胞的代谢备考建议(06/09)
第一轮复习策略(X科)细胞结构及其物质组成(06/09)
文/理科基础《细胞生命历程》复习的建议(06/09)
《细 胞 的 生 命 历 程》专题复习(06/09)

 

2005学年广州市普通高中学生学业水平测试生物科考试说明(06/04)
高二生物新课程必修模块文科基础的教学策略和建议(06/04)
高中生物必修教材中概念图的教学实施(06/04)
人教版《分子与细胞》中几个问题的探讨 (06/04)
拓展思维空间 体验探究乐趣(06/04)
2004届市高中会考遗传、变异、进化单元试题分析(2004.9.27)
生物变异、人类遗传病与生物的进化会考复习设计(05/06)
遗传专题会考复习(05/06)
新陈代谢会考复习策略(05/06)
谈第三章生物的新陈代谢的会考备考策略(05/06)
第四章《生命活动的调节》会考复习备考建议(05/06)
会考实验复习的几点体会(05/06)
减数分裂会考复习课(05/06)
高二生物会考第一单元复习建议(05/06)
生物变异、人类遗传病与生物的进化复习策略(05/06)
DNA的结构和复制—重难点突破(说课稿)(05/04)
DNA的结构和复制(说课课件)(05/04)
遗传定律教学中重点与难点的突破策略(说课课件)(05/04)
《DNA的结构和复制》教学重点、难点突破(说课稿)(05/04)
“DNA分子的结构和复制”的教学探讨(说课稿)(05/04)
DNA是主要的遗传物质(说课稿)(05/04)
《基因的表达》教学重点、难点的解决办法(说课稿)(05/04)
《生态系统的能量流动和物质循环》教学策略(说课稿)(05/04)
《基因的分离定律》重难点的教学策略(说课稿)(05/04)
基因控制蛋白质的合成—重点、难点突破(说课稿)(05/04)
像科学家一样地思考―DNA是主要的遗传物质教学策略(05/04)
《生物圈的稳态》的重、难点说课稿(05/04)
高中生物学中“育种方法”的教学(说课稿)(05/04)
高二生物会考备考策略浅谈(05/03)
广州市第三十四中学高中生物毕业考试备考策略(05/03)
从“作业系统”的设计谈高中生物的备考(05/03)
在生物概念教学中创设探究性学习情景的案例研究(06/03)
用心把学生带进“分子与细胞”(06/03)
新课程标准下生物课堂教学中开展探究性学习的实践与探讨(06/03)
《ATP的来源——细胞呼吸》教学设计(06/03)
《物质的跨膜运输》教学设计(06/03)
“情景——引导——探究”(06/03)
熟读教科书,理解生物课程标准(06/03)
“物质的跨膜运输的方式”的教学设计(06/03)
开展探究性实验教学活动过程中教师的反馈调控作用(06/02)
全市高二年级16周教研活动资料(05/12)
高中生物会考复习探讨(05/07)
联想在课堂教学中的运用(05/07)
高二生物会考复习经验介绍(05/07)
生物变异、人类遗传病与生物的进化会考复习设计(05/06)
遗传专题会考复习(05/06)
新陈代谢会考复习策略(05/06)
谈第三章生物的新陈代谢的会考备考策略(05/06)
第四章《生命活动的调节》会考复习备考建议(05/06)
会考实验复习的几点体会(05/06)
减数分裂会考复习课(05/06)
高二生物会考第一单元复习建议(05/06)
生物变异、人类遗传病与生物的进化复习策略(05/06)
 

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选修3 《生物科技专题》教学意见(06/05)
选修3 《现代生物科技专题》 模块解读(06/05)
选修2 《生物科学与社会》 教材分析及教学建议(06/05)
选修1 《生物技术实践》教学设想(06/05)
实验设计和研究性课程选题(06/05)
二模后学生考前心理特点及辅导的建议(06/04)
不同层次学生的考前辅导(06/04)
2006年高三年级实验专题复习资料汇编(06/03)
高考命题研究与备考策略(06/03)
2006年高考生物考试大纲分析(06/03)
踏踏实实落实因材施教措施,使所有学生得到发展(06/03)
高三生物第二轮复习 “水和蛋白质”专题设计(06/03)
2005学年第16周全市高三调研测试情况分析(06/03)

 

·生命的物质基础和结构基础单元复习(2004.9.27)
生物实验设计专题练习(05/04)
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