《广州教学研究》（中学理科版）2008年编辑计划

1. 围绕我市教学改革的热点、重点、难点问题组稿选稿。

（1） 初中与高中基础教育新课程改革与实验的进一步推进，特别关注并反映义务教育新课程实验总结会的筹备、组织与召开等活动。

（2） 教学领域进一步深化素质教育的实施，特别是工作思路、工作策略与方法、具体的实践研究等方面。

（3） 课堂有效教学的策略与方法的案例研究。

（4） 校本教研、实证研究、叙事研究等形式开展的学科优秀教学实践与经验的总结与推广。

（5） 中小学教育的衔接，初高中教育的衔接。

（6） 中小学学业质量检测体系的理论构建、实施框架等研究。

（7） 开拓教师专业培训的新方式与新方法的研究与探索。

（8） 农村学校教师培训、城市薄弱学校教师培训的深入研究。

2. 稿源的网络化建设

（1） 责任编辑根据计划有目的地约稿；

（2） 学科编辑联系全市学科的骨干教师、特约教研员组稿；

（3） 作者投稿。

3. 稿件的种类与质量

（1） 稿件类型尽量丰富；

（2） 稿件的篇幅尽量做到短小精悍，力争多上文章。