惠州市2007届高三第二次调研考试
生物试卷 (2007．1)
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1·答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卷上。
2·选择题每小题选出答案后，本市学生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；外市学生用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3·非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4·1至39题为必做题，第40题和41题为选做题，考生必须且只能选做其中一题，两题都做以第40题给分。
5·考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
第一部分选择题(共70分)
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1.一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完成水解共需水分子
A. n个 B．m个 C．( m + n )个 D．( m — n )个
2.牛通过吃草获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素
A. 种类差异很大，含量大体相同 B．种类和含量差异都很大
C. 种类和含量都是大体相同的 D．种类大体相同，含量差异很大
3.下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系(纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态)。则a、b、c三幅图的横坐标表示的条件对应正确的一组是
A．载体数量、温度变化、氧气浓度
B．氧气浓度、温度变化、载体数量
C．载体数量、氧气浓度、温度变化
D．温度变化、载体数量、氧气浓度
4.下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验
的目的叙述中最准确的是
A. 证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大 B．证明光合作用的必需条件是CO2
C．探究光合作用是否需要NaHC03 D．探究光合作用是否需要NaOH
5.右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
6.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果
C. 未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
7.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是
A. 着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成
C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制
8.在某动物种群中，基因型RR个体占24％，Rr个体占72％，rr个体占4％。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为：RR=Rr>rr。则在长期的自然选择过程中，下列较能正确表示R和r基因频率变化的图是
9.下图表示生物体内的三个生理过程(a，b，c)，在此三个过程中。Y代表的物质分别为
A．激素、抗体、载体
B．抗体、载体、酶
C．维生素、载体、抗体
D．载体、抗体、酶
10.果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央。第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是
A．8和4 B．8和
11.基因型为Aa的玉米白花传粉，右图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是
A．a B．b C．e D．d
12．用一个3ap标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有。2P的噬菌体有
A．O个 B．2个 C．30个 D．32个
13.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54％，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22％和28％，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的
A．24％，22％ B．22％，28％ C．26％，24％ D．23％，27％
14.在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该是
A．外植体 B．寄生物 C．宿主 D．培养基
15.隔离在物种形成中的根本作用是
A．使种群间的个体没有接触的机会
B．使种群间的雌雄个体失去交配机会
C．使不同种群各适应于不同的地理环境
D．种群间停止基因交流，各向着不同的方向演变
16.右图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲
B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
C．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯
D．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯
17.右图是某生态系统的食物网示意图，甲——庚代表不同的生物。箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是
A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级
B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D．向此生态系统大量引人外来物种，可增强该系统的稳定性
18.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作
用”的一组是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩；
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩；
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩；
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩。
A．①③
B．②③
C．①④ D．②④
19.将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的自浆成分，应该采用的试剂分别是
A．苏丹Ⅲ溶液、碘液 B．双缩脲试剂、碘液
C. 吡罗红甲基绿、苏丹Ⅲ．溶液 D．碘液、斐林试剂
20.蓍草是菊科的一种植物，从海平面到海拔
条件下，结果如右图。相关叙述不合理的是
A．引起不同海拔的蓍草植株高度显著差异的主要生态因素是光
B．高海拔蓍草能适应特定的环境，不同海拔蓍草种群的基因库有差异
C．若本实验研究“环境和基因型对表现型的影响”，收集的数据仍不足
D．实验结果能说明表现型不只受环境影响，还受基因型的影响
二、多项选择题：本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21.下列有关细胞分裂的叙述中，正确的是
A．细胞分裂一定有DNA的复制 B．细胞分裂一定有蛋白质的合成
C．细胞分裂一定有同源染色体的配对 D．细胞分裂一定有纺锤丝的出现
22.下列关于细胞衰老的说法正确的是
A．生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段
B．细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象
C．处于癌变状态的细胞不会衰老、死亡
D．细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
23.下列关于人类遗传病的叙述正确的是
A．人类遗传病属于先天性疾病
B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D．单基因病是指受一个基因控制的疾病
24.在人体的遗传信息传递和表达过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有
A．DNA复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录
25.在生产实践中，欲想获得无子果实，常采用的方法有
A．人工诱导多倍体育种 B．人工诱变育种
C．单倍体育种
D．用适当浓度的生长素处理
26.生物的多样性是指
A．遗传的多样性 B．物种的多样性 C．生态系统的多样性 D．细胞形态的多样性
27.代谢旺盛的细胞中，下列哪些会上升？
A．线粒体数量 B．DNA含量 C．自由水比例 D．核糖体数量
28.正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向包括
A．血浆→组织液 B．组织液→血浆 C．淋巴→组织液 D．淋巴→血浆
29.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是
A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B．分解者将动植掳遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
30.下列有关实验设计的叙述中正确的是
A．实验材料的数量、温度和时问都可能是实验的变量
B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量
C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值
D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致
第二部分非选择题(共80分)
三、非选择题：本大题包括11个小题，其中31—39为必做题，第40题和41题为选做题，选其中一道答题，考生共作答10题，80分。
31.(6分)下面是关于生物催化剂——酶的科学发展史。
⑴1833年Payen和Persoz首先发现了酶。他们从麦芽的水抽提物中，用酒精沉淀得到了一种对热不稳定的物质，它可使淀粉水解为可溶性糖；这种物质被称为___________酶制剂。
⑵1835年至1837年，Berzelius提出了酶具有_________作用能力的概念，该概念的产生对酶学和化学的发展都是十分重要的。
⑶1894年Fisher提出了酶与底物作用的“锁与钥匙”学说，用以解释酶催化作用的____________。
⑷1926年美国化学家Sumner从刀豆提取出了脲酶并获得结晶，证明脲酶具有_________属性。1930年至1936年间，Northrop和Kunitz得到了胃蛋白酶、胰蛋白酶和胰凝乳蛋白酶结晶，并用相应方法证实酶具有这一化学属性。至此，酶的这一属性才普遍被人们所接受，为此Sumner和Northrop于1949年共同获得诺贝尔化学奖。
⑸20世纪80年代初Cech和Altman分别发现了具有催化功能的RNA—核酶，这一发现打破了酶是上述化学属性的传统观念；为此Cech和Altman于1989年共同获得诺贝尔化学奖。因此，酶的现代定义是__________________。
32.(6分)图a是某生物细胞结构的模式图。图b是图a的局部放大，图①一⑥表示细胞内的某种结构。请据图回答下列有关问题：
⑴图a可能是下列哪种细胞_______
A．黑藻的叶肉细胞
B．硝化细菌 C. 洋葱根尖分生区细胞 D．蓝藻
⑵图b中具有单层膜结构的是____________(填标号)
⑶此细胞中可能含有色素的结构是______________(填名称)。
⑷细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。那么，细胞色素C的合成场所是[ ]_________，发挥生理作用的细胞器可能是_________。控制细胞色素C合成的信使RNA，从其合成场所到达细胞色素C合成场所的过程中，必须直接穿越的生物膜层数是________。
33.(8分)下图为人体体温调节示意图。请据图回答。
⑴示意图中字母表示的结构名称：A_______、B_______、C_______。
⑵人体主要的散热器官是_________。当人体处在
⑶人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是______。这种反射属于_________反射。
34.(7分)请回答关于种内与种间关系的有关问题：
⑴研究人员将S。与S。两个种群放在一起培养，在环境温度为T·与T。条件下，测得种群数量变化如A图与B图所示。
①S1种群与S2种群的关系是：___________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如C图，S2种群数量变化将会怎样？试在C图的坐标中表示出来。
⑵科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示。分析该图，回答问题。
①在___________点时，种群补充量最大；在_________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是___________。
35.(7分)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
⑴操作①叫_______；此处理必须在豌豆_______之前完成。操作②叫_______；此处理后必须对_____(父、母)本的花朵套上纸袋，其目的是_____________。
⑵图中所示亲本，在自然环境栽培条件下，若要观察到子代“高茎 : 矮茎 = 3 :
⑶如果豌豆亲本是圆粒与皱粒，在自然环境栽培条件下，若要观察到子代“圆粒 : 皱粒 = 3 :
36.(8分)酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可作食用、药用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料，还可用于生产维生素、氨基酸等。请回答下
列有关问题：
⑴酵母菌是原核生物还是真核生物？_________；一般采用___________培养基培养。
⑵科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTP1蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过程如下。图中LTP1基因与B产生的C被称为_________，通常在体外完成，此过程必需的工具酶有_________。如何确定LTP1基因在啤酒酵母菌中是否已经表达？___________。
⑶科学家发现了物质X能延长酵母菌的寿命，这种物质通过一系列反应激活生物体内一种称为Sir2的酶，这种酶与寿命延长直接相关。如果一变异酵母菌只有在培养基中加入物质C和物质x时才能寿命延长，则说明该变异酵母菌缺少__________酶；如果只有添加物质D才能寿命延长，则说明该变异酵母菌缺少_________酶。
37.(7分)下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人视觉都正常，问：
⑴Ⅲ3的基因型是__________，Ⅲ2的可能基因型是__________。
⑵Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是_______，该男孩称呼其为__________；
⑶Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是_______________。如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚，第一胎是色盲男孩的概率是__________；是色盲女孩的概率是___________。
38.(8分)植物的叶一般都是绿色的，因为叶片内含有叶绿素。研究发现叶绿素必须在有光的条件下才能形成，但不确定不同颜色的光对植物体内叶绿素形成的影响是否有差别。根据上述材料，请你完成下列过程，探究红光、绿色光与叶绿素形成的关系。
(一)问题提出：________________________________________________？
(二)提出假设：________________________________________________。
(三)请根据所提供的实验材料和用具，设计一个实验来证明你的假设。
材料和用具：红、绿二种光源、盛有沙土的花盆、大豆种子、清水及其他所需条件。
实验步骤：
⑴_____________________________________________
⑵______________________________________________
结果预测及结论：
⑴____________________________________________________。
⑵____________________________________________________。
⑶____________________________________________________。
39.(8分)用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的02比发生差异，这可
用呼吸商表示：呼吸商(Q)=
为了测定种子萌发时的呼吸商，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、滤纸、10％的KOH溶液、清水等。1号玻璃瓶的实验装置如图所示。
⑴由于发芽蚕豆的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了变化，使得墨滴向左移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体量是______________。
⑵1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸商，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。将这一实验装置用图解表示。
⑶利用1号、2号装置所测得的实验数据计算呼吸商：________________。
⑷为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差，应对3号装置作何处理？用图解表示。
40.(15分)本题为选做题，适用于《选修I·生物技术实践》。
A1.(8分)PCR技术是把某一DNA片段在体外酶的作用下，合成许多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段；电泳技术则是在外电场作用下，利用分子携带的净电荷不同，把待测分子的混合物放在一定的介质(如琼脂糖凝胶)中进行分离和分析的实验技术，利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质和作亲子鉴定。右图是电泳装置及相应电泳结果。
⑴电泳和叶绿体色素分离采用的纸层析法比较，后者使用的介质是___________；电泳过程中分子的迁移速率除与本身所带净电荷的多少有关外，你认为还受什么因素影响(至少列出两种)？_________。
⑵PCR技术能把某一DNA片段进行扩增，依据的原理是_______________。
⑶图3是把含有21个氨基酸的多肽进行水解，得到的氨基酸混合物进行电泳的结果，故可推知该多肽由_________种氨基酸构成。
⑷图4通过提取某小孩和其母亲，以及待测定的四位男性的DNA，分别由酶处理后，生成若干DNA片段，并进行扩增得到的混合物，然后进行电泳得到的一组DNA指纹图谱。请分析，在F1～F4中谁最可能是该小孩真正的生物学父亲？为什么？_______________________。
A2.(7分)下面是古代家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至
⑴在中间挖一个洞的目的是_____________________。
⑵发酵坛没有密封，那么坛内无氧发酵的环境是由什么造成的？________________。
写出发酵反应式__________________________。
⑶请你用文字或坐标曲线的形式来说明在发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸的此消彼长的过程。
41.(15分)本题为选做题，适用于《选修Ⅲ·现代生物科技专题》。
B1.(8分)下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。
⑴人类“治疗性克隆”的核心技术是胚胎工程中的___________技术。
⑵“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有___________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因_________的结果。
⑶若将上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图中患者是A型血(IAi)，提供卵细胞的女性是AB型血(IAIB)的，则骨髓移植成功后患者的血型是______________型。
⑷科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？________
⑸按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是__________________。
B2.(7分)1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表
达成功。请根据图回答问题：
⑴此图表示的是采取_________合成基因的方法获取_________基因的过程。
⑵图中①DNA是以________为模板，__________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。
⑶图中③代表_________DNA，含_________基因。
⑷图中④表示_______________。
2007届高三第二次调研考试
生物考试参考答案及评分标准
第一部分选择题：1—20题每小题2分，21—30题每小题3分。
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
D |
D |
B |
A |
A |
D |
D |
D |
D |
A |
A |
B |
A |
D |
D |
C |
C |
A |
B |
A |
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
||||||||||
|
AB |
ABD |
BC |
ABCD |
AD |
ABC |
ABCD |
ABD |
BD |
AC |
||||||||||
第二部分非选择题：(除特别注明外，每空各1分)
31．(6分)
(1)淀粉； (2)催化； (3)专一性； (4)蛋白质；
(5)酶是活细胞产生的一类具有催化能力的特殊有机物。(2分)
32．(6分，每空全对给1分)
(1)A
(2)②⑤⑥(3)叶绿体和液泡
(4)⑦核糖体； 线粒体或叶绿体(或1、4)；O
33．(8分)
(1)下丘脑体温调节中枢骨骼肌 肾上腺 (2)皮肤蒸发散热
(3)皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺(2分)； 非条件
34．(7分)
(1)①竞争 ②如右图示(2分)
(2)①B；D
②可以根据种群的变化规律及环境的最大负荷量，确定最适捕捞量(1分)，实现每年既能得到最大的经济效益又不危及海洋种群的持续生存，实现环境和生产的可持续性发展(1分)
35．(10分)
(1)去雄；开花(花粉成熟)。人工传粉(人工授粉)；母；防止其他外来花粉传粉。(2)3 (3)2
36．(8分)
(1)真核生物；液体
(2)重组DNA(重组质粒) 限制性核酸内切酶(内切酶)和DNA连接酶(2分)