2007年高考生物考试大纲与高中课标的比较

生物知识内容表(必考部分)


知识内容一

考纲要求

课标要求

1-1细胞的分子组成

 

 

1)蛋白质、核酸的结构和功能(简述)

2)糖类、脂质的种类和作用

3)水和无机盐的作用

Ⅱ和Ⅰ

1-2细胞的结构

 

 

1)细胞学说的建立过程

2)多种多样的细胞

3)细胞膜系统的结构和功能

4)主要细胞器的结构和功能

5)细胞核的结构和功能

技Ⅱ

1-3细胞的代谢

 

 

1)物质出入细胞的方式

2)酶在代谢中的作用

3ATP在能量代谢中的作用

4)光合作用的基本过程

5)影响光合作用速率的环境因素

6)细胞呼吸

1-4细胞的增殖

 

 

1)细胞的生长和增殖的周期性

2)细胞的无丝分裂

3)细胞的有丝分裂

1-5细胞的分化、衰老和凋亡

 

 

1)细胞的分化

2)细胞的全能性

3)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系

4)癌细胞的主要特征及防治

情Ⅰ

 

知识内容二

考纲要求

课标要求

2-1遗传的细胞基础

 

 

1)细胞的减数分裂

2)配子的形成过程

3)受精过程

2-2遗传的分子基础

 

 

1)人类对遗传物质的探索过程

2DNA分子结构的主要特点

3)基因的概念

4DNA分子的复制

5)遗传信息的转录和翻译

2-3遗传的基本规律

 

 

1)孟德尔遗传实验的科学方法

2)基因的分离规律和自由组合规律

3)基因与性状的关系

4)伴性遗传

2-4生物的变异

 

 

l)基因重组及其意义

2)基因突变的特征和原因

3)染色体结构变异和数目变异

4)生物变异在育种上的应用

5)转基因食品的安全

情Ⅱ

2-5人类遗传病

 

 

1)人类遗传病的类型

2)人类遗传病的监测和预防

3)人类基因组计划及意义

情Ⅰ

情Ⅱ

2-6生物的进化

 

 

1)现代生物进化理论的主要内容

2)生物进化与生物多样性的形成

 

知识内容三

考纲要求

课标要求

3-1植物的激素调节

 

 

1)植物生长素的发现和作用

2)其他植物激素

3)植物激素的应用

3-2动物生命活动的调节

 

 

1)人体神经调节的结构基础和调节过程

2)神经冲动的产生和传导

3)人脑的高级功能

4)动物激素的调节

5)动物激素在生产中的应用

情Ⅰ

3-3人体的内环境与稳态

 

 

1)稳态的生理意义

2)神经、体液调节在维持稳态中的作用

3)体温调节、水盐调节和血糖调节

4)人体免疫系统在维持稳态中的作用

5)艾滋病的流行和预防

情Ⅱ

3-4种群和群落

 

 

1)种群的特征

2)种群的数量变化

3)群落的结构特征

4)群落的演替

3-5生态系统

 

 

1)生态系统的结构

2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用

3)生态系统中的信息传递

4)生态系统的稳定性

情Ⅰ

3-6生态环境的保护

 

 

1)人口增长对环境的影响

2)全球性的环境问题

3)生物多样性保护的意义和措施

 

 

 

 

 

 

 

实验

要求

4-1分子与细胞

 

1)观察DNA}RNA在细胞中的分布

2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质

3)用显微镜观察多种多样的细胞

4)观察线粒体和叶绿体

5)通过模拟实验探究膜的透性

6)观察植物细胞的质壁分离和复原

7)探究影响酶活性的因素

8)叶绿体色素的提取和分离

9)探究酵母菌的呼吸方式

10)观察细胞的有丝分裂

11)模拟探究细胞表面积与体积的关系

掌握程度参考本考试大纲中的:

一、考核目标与要求

2.实验与探究能力

4-2遗传与进化

1)观察细胞的减数分裂

2)低温诱导染色体加倍

3)调查常见的人类遗传病

4-3稳态与环境

1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

2)模拟尿糖的检测

3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化

4)土壤中动物类群丰富度的研究

5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替

 

生物知识内容表(选考部分)

现代生物科技专题(选修3

 

知识内容

考纲要求

课标要求

5-1基因工程

 

 

1)基因工程的诞生

2)基因工程的原理及技术

3)基因工程的应用

4)蛋白质工程

5-2隆技术

 

 

1)植物的组织培养

2)动物的细胞培养与体细胞克隆

3)细胞融合与单克隆抗体

5-3胚胎工程