文/理科基础《细胞生命历程》复习的建议

                   从化中学  黄  挺

一、        新旧教材内容、大纲与课标要求的比较：

注：蓝色字体部分为新增加内容

内容

比较项目

过渡教材

新教材

 

 

 

细

 

胞

 

增

 

殖

 

 

 

 

要求

1.    真核细胞的有丝分裂（C：理解）。

2.    真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点(B：识记)。

3.    无丝分裂方式的过程和特点(A：知道)。

1.    简述细胞生长和增殖的周期性。

2.    观察细胞的有丝分裂并概述其过程。

3.    描述细胞的无丝分裂。

4.    模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

 

教材内容

 

细胞周期、有丝分裂、无丝分裂

细胞周期、有丝分裂、无丝分裂

模拟实验：细胞大小与物质运输的关系

 

 

文本的变化

 

P112：细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

P112：细胞间期……同时细胞有适度的生长

 

增加图片

 

P113：动物细胞有丝分裂显微照片

 

 

细

 

胞

 

分

 

化

 

 

要求

 

细胞的分化、癌变和衰老的知识(A：知道)。

1.    说明细胞的分化。

2.    举例说明细胞的全能性。

3.    进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。

教材内容

细胞分化

（简介细胞全能性）

细胞分化及其意义、细胞的全能性、

（细胞全能性有独立的小标题，介绍较详细，但并没提到“愈伤组织”的概念，只是增加实例使学生了解分化的概念）

 

文本的变化

 

P117：增加细胞分化的实例（叶肉细胞、表皮细胞、贮藏细胞）

P118：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率

增加图片

 

红细胞与心肌细胞、植物体不同细胞、分化的细胞可形成不同组织、骨髓中造血干细胞化分出各种血细胞

 

 

 

细胞衰老和凋亡

 

 

 

要求

 

 

 

细胞的分化、癌变和衰老的知识(A：知道)。

 

1.    描述细胞衰老的特征。

2.    简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

3.    探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况

4.    进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。

教材内容

细胞衰老的特征，简介近年对细胞衰老研究的进程

个体衰老与细胞衰老的关系

细胞衰老的特征

细胞的凋亡

文本变化

 

 

增加图片

 

端粒、人的胚胎经历有尾阶段、胎儿手的发育

细胞癌变

 

要求

细胞的分化、癌变和衰老的知识(A：知道)。

1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生 活方式。

 

 

教材内容

 

 

癌细胞的主要特征

致癌因子及癌症的预防

癌细胞的主要特征

增加致癌因子的实例

增加原癌基因与抑癌基因的作用

增加资料分析：健康生活方式与防癌

增加癌症诊断的先进手段、治疗方法的介绍

文本变化

 

P125增加癌细胞的概念

增加图片

 

癌细胞、正常色素细胞和紫外线照射13d后的色素细胞

 

 

 

减

 

数

 

分

 

裂

 

 

 

 

 

要求

1.    减数分裂的概念(D:应用)。

2.    精子和卵细胞的形成过程的知识(D:应用)

3.    受精作用的概念、过程,以及减数分裂和受精作用的意义(C:理解)。

1.    阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

2.    举例说明配子的形成过程。

3.    举例说明受精过程。

4.    使用高倍镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。

5.    阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。

教材内容

减数分裂的概念

精子的形成过程

卵细胞的形成过程

受精作用

减数分裂的概念

精子的形成过程

卵细胞的形成过程

实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

受精作用：

    配子中染色体组合的多样性

    模型建构：建立减数分裂中染色体变化的模型

    受精作用过程

 

 

文本变化

 

P16：减数分裂的概念

P16：高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内

P18：减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制

 

增加图片

 

果蝇体细胞和配子的染色体图、人的睾丸和精子、染色体交叉互换的照片、卵细胞电镜照片、受精过程的照片

 

二、本专题内容在近年高考的回顾：

 

知识点

年份试卷类型

题型题号

分值

 

细胞增殖

2005年江苏

选择题12

2

2005全国理综Ⅲ

选择题1

6

2003年上海卷

选择题1

1

细胞分化及意义

2004江苏卷

选择题6

4

2003年广东卷

选择题4

2

细胞的全能性

2005上海卷

选择题26

2

细胞的衰老凋亡

2004江苏

选择题6

2

细胞的癌变

2005上海卷

选择题24

2

 

减数分裂

2005江苏卷

选择题32

3

2005广东卷

选择题41

8

 

 

受精作用

2005年上海卷

选择题6

1

2005年上海卷

选择题13

2

2004年广东高考

选择题8

2

2004年河南高考

选择题1

6

 

近年高考题：（蓝色字体为本题目答案）

1、（2004年广西）下列生命活动过程中高尔基体参与的是：

   A．植物细胞壁的形成         B．分解葡萄糖产生ATP

   C．以氨基酸为原料合成肽链   D．以核苷酸为原料合成核酸

2、（全国高考题）下列关于细胞周期的叙述，正确的是：

A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B． 机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

3．（2004年江苏）细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是：

   A．细胞内有些酶的活性降低     B．细胞内色素减少

   C．细胞内水分减少             D．细胞内呼吸速度减慢

3．（2003年江苏、广东）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确

的是：

    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各

不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物的衰老与机体的衰老总是同步进行的

4．（2003年上海）观察肿瘤切片，下列有关细胞的叙述中，正确的是：

   A．所有细胞经减数分裂增殖   B．所有细胞都可见到染色单体

   C．所有细胞都能合成蛋白质   D．所有细胞中DNA含量相同

5．（2003全国）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的幼苗，以保证品种的品质和产量。这种通过分生组织获得幼苗的方法不涉及细胞的：

   A．有丝分裂    B．分化    C．减数分裂   D．全能性

6．（2005年全国）一个初级精母细胞在减数分裂第一次分裂时，有一对同源染

色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数第二次分裂正常。另一个初有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是：

   A．两者产生的配子全部不正常

   B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常

   C．两者都只产生一半不正常的配子

   D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子

 

三、 复习建议

 

从上述教材比较与近年高考的回顾来看，“细胞生命历程”这一部分内容作为现代科技前沿的发展，在教材中得到明显的体现。同时，相关的生物热点问题：如细胞的衰老、癌变、干细胞研究等在近年各地高考试题出现的频率也有所增加。理科基础具体考查的目标与要求指出：“关注自然科学发展的最新成就及其对社会的影响，关注国内外社会的热点问题”。虽然在高考题中本部分内容的分值不会太多，但仍然是复习备考时需要留意的问题。

 

    1、由于高三文/理基础的课时较少，复习时应注重把这些热点问题作为基础知识复习的实例，加深对课本知识的理解，实现长效识记，增强时效性。如植物组织培养过程中落实细胞的有丝分裂、细胞分化、细胞的全能性等基础知识点的复习，使学生理解植物组织培养在快速繁殖、拯救珍稀物种等方面应用的意义的同时，对基础知识再进行复习回顾。

2、由于近年综合能力测试的考点一般落在新陈代谢、遗传变异和生物与环境三大板块的内容上，所以在进行文/理基础复习时尽量将本专题的知识点与这三大板块联系起来。如细胞大小与物质运输的关系、细胞癌变、细胞衰老、细胞凋亡都与细胞新陈代谢密切相关；细胞的有丝分裂、减数分裂则与生物的遗传变异的密切关系。

3、课堂复习最好先通过精选练习进行基础知识点的摸底检查，然后再进行知识主干的疏理，有针对性地对在摸底检查中发现的薄弱环节进行强化训练，以提高课堂复习的时效性。

    4、有丝分裂与减数分裂是本专题复习的重点，复习时可以从细胞水平、染色体变化（包括染色体组的变化）、DNA复制和分配、基因的行为等不同的层次、不同角度进行复习。复习时对不同内容要大胆舍取（特别是文科基础的复习），在上述几个层次的复习中应把重点放在细胞水平和染色体变化上。

 

 

四、练习

 

1、真核细胞的直径一般在10~100μm之间，生物体细胞体积趋向于小的原因是：

  A．受细胞所能容纳的物质制约

  B．相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换

  C．受细胞核所能控制的范围制约

  D．相对面种大，有利于物质的转换和交换

2．观察洋葱根尖有丝分裂临时装片，发现视野中的分生区细胞哪个时期数时最

多：

  A．间期    B．前期   C．中期   D．末期

3、人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行：

  A．无丝分裂   B．减数分裂   C．有丝分裂   D．有丝分裂和减数分裂

4、用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂实验时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，所观察到的物像后者比前者：

  A．物像较大，视野较亮    B．物像较大，视野较暗

  C．物像较小，视野较亮    D．物像较小，视野较暗

5．保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是：

A．染色体复制  B．着丝点分裂 C．纺缍体的牵引 D．以上三项均起作用

6．2002年，我国“神州”四号飞船的太空实验中，成功地完成了不同品种烟草细胞融合的实验，且融合率为同时地面实验的十倍。烟草体细胞融合后，在某种物质刺激下可连续分裂。请问计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始：

   A．子细胞形成时         B．细胞核开始形成时